10 шагов на пути к быстрому счету
Таблица, о которой пойдет речь, - часть пособия "1000 плюс" НОУДО "Методики Зайцева". Однако если ее у вас нет, не отчаивайтесь, можно использовать обыкновенную таблицу, в которой записаны все числа от 1 до 100 или от 0 до 99.
Начнем с упражнений, описанных в пособии к "Тысяча плюс".
Шаг первый - знакомство. Посчитайте по таблице так же как считали до этого по ленте от 0 до 99. Можно считать просто так, громко и вслух, а можно с музыкальным сопровождением, под математические песенки Дмитрия Павленко "Я СЧИТАЮ ЛУЧШЕ ВСЕХ"..
Шаг второй - десятки. На такой таблице десятки хорошо видно. Чтобы посчитать десятками, надо просто поставить указочку на старт и спускаться вниз, простукивая 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100. Опять же лучше всего это получается под музыку. Ребята отлично улавливают ритм и поэтому для них "петь десятками" - одно удовольствие. Считать десятками можно начиная с первого столбца, а можно со второго. То есть 1 - 11 - 21 - 31 - 41 - 51 и так далее. А потом иначе: 2-12-22-32-42.
Шаг третий - где мы встретимся? Ребенок ставит пальчик на ноль, вы за пределы таблицы - на 100. Теперь играем в игру: "я называю тебе число, а ты мне в ответ называешь другое, но только с тем условием, чтобы вместе было сто" (Слова из песни "Числа, дополняющие друг друга до 100" с диска "Я СЧИТАЮ ЛУЧШЕ ВСЕХ". - прим. Д.Павленко) 1 - 99, 2 - 98, 3 - 97. Можно дружно порадоваться, когда малыши встретятся на цифре 50. По словам Зайцева, умение называть числа, дополняющие друг друга до ста, весьма пригодится не только в будущих устных вычислениях в классе, но и в жизни: заплатил 46 рублей, сколько должен получить сдачи с сотни?
Шаг четвертый - я загадал число. Вы загадываете число и предлагаете ребенку или детям (хорошо, если их несколько!) угадать, что за число вы задумали. Можно давать подсказки. Мое число однозначное, мое число четное (выделено черным), мое число больше десяти, мое число кратно трем, мое число простое и т.д. Это очень полезная игра - упражнение.
Шаг пятый - прятки. Подходит как для самых маленьких, так и для детей постарше. Возьмите клейкие листочки post - it и заклейте одно число в первом ряду, например, 3. Теперь попросите малыша угадать, что за число спряталось.
Шаг шестой - сложение и вычитание. Николай Зайцев не зря называет таблицу - столб тренажером. Ведь с ее помощью мы можем помочь малышу решать примеры, которые он в уме решать еще не может. Это наша опорная таблица. Например, вам надо понять, сколько будет 3 + 3. Ставим маркером метку на таблице в клетке три, если, конечно, таблица заламинирована. Или просто ставим одну указочку в клетку с тройкой, а другой делаем три шага вперед. Обязательно проговаривайте то, что делаете. Желательно таким образом решать по десятку простых примеров в день.
Шаг седьмой - счет двойками. Удобно по такой таблице прыгать через клеточки. Почему? Да потому что Зайцев использовал цветовое кодирование. Когда мы с четырехлетками считаем двойками, я напоминаю "Прыгаем только по оранжевым клеточкам" или "только по черным". И снова подойдет строка из песни Павленко "Четные числа делятся на два, четные числа делятся пополам, пополам".
Шаг восьмой - счет тройками, четверками и даже по 18. Правило такое же, как в предыдущем упражнении. Считает тройками, перепрыгивая через несколько клеточек. Полезно начинать с любого числа, допустим, с 15. Но для начала можно и с нуля посчитать.
Шаг девятый - ходилка - бродилка. Для этой игры вам понадобится кубик и два кусочка пластилина (я использую специальную замазку. которая не оставляет следов). Один кусок пластилина - это ваша фишка, другой - ребенка. Бросайте кубик, и идите по таблице столько шагов, сколько выпало точек на кубике. Побеждает тот, кто первым добрался до 100.
Шаг десятый - направо пойдешь. Один игрок задумывает число, другой должен угадать что это за число. Да не просто так, а следуя стрелочкам, которые диктует ему ведущий. Например, что это за число, если алгоритм выглядит вот так: 45 ? ? ? ? ?
Екатерина Чинарова
Источник: http://www.smartkids.ru/
